"Descubriendo el mundo a través de los números"

Plan de clase

Título: "Descubriendo el mundo a través de los números"

Nivel: Secundaria 1º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo:
PDA: Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: No les gusta leer o leen muy poco de matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura en el aprendizaje de las matemáticas.


• Presentar una situación problemática relacionada con la obtención de información a través de la lectura.


• Explicación de los conceptos de tablas, gráficas de barras y circulares.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas de interés comunitario.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema utilizando distintas fuentes de lectura (libros, periódicos, revistas, internet, etc.).


• Los alumnos deberán organizar la información en tablas y representarla gráficamente con gráficas de barras y circulares.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus resultados y explicarán el proceso de obtención y representación de la información.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura en la obtención de información precisa y confiable.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con la interpretación de la información obtenida.

Desarrollo:

• Los grupos intercambiarán sus tablas y gráficas con otros grupos.


• Cada grupo interpretará la información de los otros grupos y elaborará conclusiones ba