Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la importancia de una convivencia sana y respetuosa en el aula.

Desarrollo (25 minutos):

• Dinámica de grupo: "La rueda de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
  
  
  • En una gran hoja de papel, se dibujará una rueda dividida en 4 secciones, cada una representando una forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y en cada sección de la rueda escribirán ejemplos de comportamientos positivos y negativos.
  
  
  • Cada grupo compartirá sus ejemplos y se generarán reflexiones sobre las consecuencias de cada forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  
  

Aplicación práctica (10 minutos):

• Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de manera positiva.


• Cada grupo presentará su situación y las decisiones que tomarían para lograr un mayor bienestar personal y social.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de considerar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestras vidas.


• Recordatorio del objetivo de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (1