La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Daniela Aguilar
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANIFICACIÓN DE CLASE - GEOGRAFÍA - 1º SECUNDARIA
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: "No ser fácil de llegar".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que podrían enfrentar las personas para acceder al agua en diferentes lugares del mundo.
- Establecer un ambiente de respeto y tolerancia hacia las diferentes culturas y realidades.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el reto de investigar sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Los estudiantes deberán identificar y recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en diferentes regiones.
- Promover el trabajo colaborativo y la búsqueda de información en diferentes fuentes, fomentando la interdisciplinariedad.
Fase de cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales como mapas, gráficos o imágenes.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la distribución equitativa y sostenible del agua, considerando las diferentes realidades culturales y geográficas.
- Asignar tareas de investigación y preparación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión an