Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los movimientos sociales y políticos que luchan por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.


• Presentación del problema a abordar: "Los alumnos desconocen cualquier movimiento social y tienden a promover comentarios de discriminación hacia otros compañeros".

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 integrantes).


• Entrega de una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en el mundo y en México.


• Cada grupo investigará sobre un movimiento asignado y deberá responder preguntas como: ¿Cuáles son los objetivos de este movimiento? ¿Cuáles han sido sus logros? ¿Qué impacto ha tenido en la sociedad?


• Los grupos deberán preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Presentación de los grupos y discusión sobre los movimientos sociales y políticos investigados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estos movimientos en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Planteamiento del objetivo de la siguiente sesión: "Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos".

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática actual: la discr