Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Xicoténcatl Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconociendo las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identificar y explicar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinario: Incorporar el problema del cambio climático que afecta al planeta.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización.



  • Presentación del tema de la pérdida de biodiversidad, explicando de manera sencilla qué es y por qué es importante.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional.

  • Proyección de imágenes o videos que muestren la belleza de la naturaleza y la importancia de su preservación.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y las consecuencias de su pérdida para la salud y los ecosistemas.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de casos.



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Asignación de casos específicos de pérdida de biodiversidad en la comunidad, México y el mundo a cada grupo.

  • Investigación en fuentes confiables sobre las causas y consecuencias de los casos asignados.

  • Elaboración de una presentación o cartel informativo sobre cada caso, incluyendo posibles soluciones o acciones para su conservación.

  • Puesta en común de los casos investigados y reflexión sobre las diferentes