Multiplicación y división como operaciones inversas - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas - Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y obtener un cociente en forma de número decimal.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Explicar la relación entre ambos procesos matemáticos.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en el pizarrón.


• Plantear un problema a los estudiantes para resolver en casa y discutir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Resolución de problemas (45 minutos)

• Revisar el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones problemáticas que requieran la división y el resultado sea un número decimal.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema para resolver durante la clase.


• Cada grupo deberá exponer su problema y solución al resto de la clase.

Sesión 3: Aplicaciones en la vida cotidiana (45 minutos)

• Investigar en casa diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se utilice la división y el resultado sea un número decimal.


• Los estudiantes deberán presentar ejemplos y explicar cómo se resolvieron los problemas.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón relacionados con las situaciones planteadas.

Sesión 4: Trabajo en grupos (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles problemas de división con resultados en números decimales.


• Cada grupo deberá resolver el problema y presentarlo al resto de la clase.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Sesi