Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: 5º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la suma y la resta, y cómo se relacionan entre sí.


• Resolución de problemas sencillos de sumas y restas con números enteros.


• Actividad práctica en grupos: resolver situaciones problemáticas utilizando la suma y la resta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción a los números decimales y su relación con la suma y la resta.


• Resolución de ejercicios de suma y resta con números decimales.


• Actividad práctica en parejas: resolver problemas que involucren números decimales utilizando el algoritmo convencional.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Resolución de ejercicios de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


• Actividad práctica en grupos: diseñar situaciones problemáticas que involucren números decimales y que requieran la utilización de la suma y la resta.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción a las fracciones y su relación con la suma y la resta.


• Resolución de ejercicios de suma y resta con fracciones de diferentes denominado