Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familia que los alumnos conocen.


• Plantear el problema: Los alumnos no identifican que existen diferentes tipos de familia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes tipos de familia.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un tipo de familia específico (monoparental, homoparental, reconstituida, etc.).


• Los alumnos deberán buscar ejemplos reales de cada tipo de familia y recopilar imágenes o historias para compartir con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y comparte lo que ha aprendido sobre el tipo de familia asignado.


• Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos durante las presentaciones.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de familia.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de familias.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica para que los alumnos puedan experimentar la diversidad de fami