Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de mejora del desarrollo motriz

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará para observar y evaluar el desempeño de los alumnos en las actividades motrices propuestas. Se evaluará la participación, la ejecución técnica, el control corporal y la cooperación.

   
   



2. Autoevaluación: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre su propio desempeño en relación con las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas. Deberán identificar sus fortalezas y áreas de mejora para fomentar la autorreflexión y la autocrítica.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema de la clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de la educación física para el desarrollo integral de las personas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes actividades motrices que pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas trabajadas.


• Explicación de las técnicas y movimientos a desarrollar en cada actividad.


• Realización de las actividades motrices de forma grupal, fomentando el trabajo en equipo y la cooperación.


• Durante el desarrollo de las actividades, se promoverá la inclusión y el respeto hacia las diferencias individuales.

Cierre:

• Reflexión y debate grupal sobre las experienc