El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al pensamiento científico y la contribución de mujeres y hombres en la física

Objetivo de la sesión:
Los alumnos indagarán en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad".
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas y en el avance de la sociedad.
   
   
   
   



2. Dinámica de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de problemas cotidianos que han sido solucionados gracias al pensamiento científico.
   
   
   • Comentar los ejemplos mencionados y destacar la importancia de la ciencia y la tecnología en nuestro día a día.
   
   
   
   



3. Exposición de contenidos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes fuentes de consulta (libros, artículos, páginas web) sobre la contribución de mujeres y hombres en el desarrollo de la física.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer y valorar las contribuciones de ambos géneros para promover la igualdad de género en la ciencia.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lista de científicas y científicos destacados en el campo de la física.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre la vida y las contribuciones de las personas asign