Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 1º:

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la suma y la resta.
   
   
   • Registro de las ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos realicen sumas y restas mentales con números naturales de una cifra.
   
   
   • Los alumnos deberán emplear sus propias estrategias para calcular mentalmente.
   
   
   • Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre las estrategias utilizadas por los alumnos.
   
   
   • Destacar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   • Realización de una conclusión grupal sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   
   

Atender al problema: no se usa material didáctico para la enseñanza de suma y resta.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Realizar una observación participante durante el desarrollo de la actividad práctica, registrando las estrategias utilizadas por los alumnos y su grado de comprensión del tema.

Instrumento de evaluación formativa 2:

• Elaborar un cuestionario corto con preguntas relacionadas con la relación entre suma y resta, y la resolución de sumas