Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y su duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Línea cronológica de las independencias de las colonias de América Latina, donde explique la conformación de la colonia y su organización".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Imaginen que son historiadores y deben elaborar una línea cronológica de las luchas de independencia en los países de Latinoamérica. ¿Cómo lo harían? ¿Qué elementos tendrían en cuenta?"


• Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos que tienen los alumnos acerca de las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de Latinoamérica para que investiguen sobre su proceso de independencia.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes en la lucha de independencia de su país asignado.


• Los grupos deberán elaborar una línea cronológica de los eventos más importantes de su país y presentarla al resto de la clase mediante una exposic