Narración de historias a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias a través de diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Introducir a los alumnos en el tema de narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de lugares y personajes de historias conocidas por los niños y fomentar la reflexión sobre la relación entre estos elementos y su comunidad.


• Juego de roles: Los alumnos representarán personajes de historias conocidas y deberán describirlos y relacionarlos con elementos de su comunidad.


• Conversación grupal: Comentar las experiencias de juego de roles y fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: Leer cuentos que tengan relación con la historia de los abuelitos y la actualidad. Seleccionar cuentos que promuevan la identificación de lugares y personajes con la comunidad.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando lugares o personajes de los cuentos leídos y los relacionarán con elementos de su comunidad.


• Presentación de los trabajos: Los alumnos mostrarán y explicarán sus dibujos o collages, fomentando la participación y el respeto entre los compañeros.

Sesión 3:

• Creación de historias: Los alumnos crearán historias cortas que involucren personajes y lugares de su comunidad. Pueden utilizar imágenes o palabras clave