Descubriendo nuestro patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestro patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas

Objetivo de la PDA: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Problema a atender: Apreciación de las artes

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos para fomentar la integración y el conocimiento entre los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por patrimonio cultural y cómo creen que se relaciona con las manifestaciones artísticas.


• Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas que representen el patrimonio cultural de la comunidad.


• Debate y discusión sobre la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos principales discutidos en la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística representativa del patrimonio cultural de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes testimonios de personas que han participado en la creación y conservación del patrimonio cultural de la comunidad.


• Análisis de los testimonios y reflexión sobre el papel de las manifestaciones artísticas en la transmisión de la identidad y el sentido de pertenencia.

Cie