Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, luego hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de aprendizaje y explicarles la importancia de saber contar, ordenar y representar cantidades.


• Actividad de indagación: mostrar a los alumnos varias colecciones de objetos y pedirles que las cuenten, ordenen y representen con dibujos.


• Reflexión y discusión: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al contar y representar las cantidades, y qué estrategias utilizaron.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde deben contar y representar cantidades hasta 5. Por ejemplo, contar los dedos de sus manos, los lápices en su estuche, etc.


• Reflexión y discusión: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al contar y representar las cantidades, y si encontraron alguna dificultad.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos situaciones cotidianas donde deben contar y representar cantidades hasta 10. Por ejemplo, contar los alumnos en el salón de clases, los libros en la biblioteca, etc.


• Reflexión y discusión: preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para contar y representar las cantidades más grandes, y si encontraron alguna dificultad.

Sesión 4-7:

• Actividades de indagación: proporcionar a los alumnos diferentes