El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por parte de las autoridades en la implementación tecnológica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del suelo y su importancia.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles son los usos y problemas del suelo en nuestra localidad? ¿Cómo podemos concientizar a las autoridades sobre la importancia de implementar tecnologías para su conservación?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre el origen del suelo, sus componentes y su importancia para la seguridad alimentaria.


• Análisis de casos reales de problemas del suelo en la localidad y sus consecuencias.


• Búsqueda de posibles soluciones y tecnologías para la conservación del suelo.


• Elaboración de propuestas para concientizar a las autoridades sobre la importancia de implementar tecnologías.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Debate sobre las posibles soluciones y tecnologías para la conservación del suelo.


• Diseño de estrategias para la divulgación y concientización sobre la importancia del suelo y sus problemas a las autoridades y la comunidad.


• Elaboración de materiales audiovisuales, car