Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Xicoténcatl Aguilar
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la biodiversidad y reconocer los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta qué elementos de la naturaleza le gustan más y por qué.

    • Reflexionar en grupo sobre la diversidad de respuestas y destacar la importancia de la biodiversidad en nuestras vidas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar imágenes de distintos ecosistemas y especies en peligro de extinción.

    • Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas medioambientales presentes en la comunidad, México y el mundo.

    • Fomentar la participación activa y el diálogo en busca de posibles soluciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que elijan una problemática medioambiental que les preocupe y la anoten en una hoja.

    • Retomar las respuestas y animar a los alumnos a pensar en acciones que puedan llevar a cabo para contribuir a la solución de dicho problema.




Sesión 2: Impacto de las actividades humanas en la biodiversidad


Objetivo de aprendizaje: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad y en la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una actividad de observación de imágenes de actividades humanas que afectan la biodiversidad (deforestación, contaminación, caza furtiva, etc.).

    • Pedir a los alumnos que identifiquen los impactos negativos de cada una de estas actividades.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Formar grupos y asignar