Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Determinar e interpretar la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda en un conjunto de datos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza la interpretación de la información mediante medidas de tendencia central y de dispersión.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una serie de datos numéricos y problemas relacionados con el tema.


• Los alumnos deberán analizar los datos, calcular la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda de los datos.


• Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• El docente actuará como facilitador, brindando guía y apoyo a los grupos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Discusión sobre la interpretación de los resultados y su importancia en la interpretación de la información.


• Reflexión conjunta sobre el proceso de aprendizaje y los conceptos adquiridos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Resolver problemas adicionales relacionados con el tema.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Breve repaso de los conceptos vistos en la s