La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comunidad donde los alumnos no tienen un proyecto de vida que aspire a más que ama de casa, albañil o taxista.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema de la comunidad y reflexión sobre los estereotipos de género y las expectativas laborales limitadas.


2. Actividad grupal: Los alumnos formarán pequeños grupos y discutirán sobre las consecuencias de tener expectativas laborales limitadas.


3. Planteamiento de un caso práctico: Se proporcionará a los alumnos un caso de un personaje que se enfrenta a diferentes situaciones cotidianas y de riesgos relacionadas con su proyecto de vida limitado. Los alumnos deberán analizar y discutir las posibles decisiones que podría tomar el personaje y las consecuencias de cada una.


4. Puesta en común y reflexión: Los grupos presentarán sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en conjunto sobre las decisiones más adecuadas y el cuidado de la dignidad de todas las personas.

Sesión 2:

1. Recordatorio del caso práctico presentado en la sesión anterior.


2. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de situaciones cotidianas en las