Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Patricia Cebreros Pérez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: se les presentará a los alumnos la importancia de los alimentos como fuente de energía para el cuerpo humano.
- Pregunta generadora: ¿Cómo obtiene el cuerpo humano la energía necesaria para funcionar?
- Los alumnos formularán hipótesis sobre cómo el cuerpo obtiene la energía y qué nutrimentos la proporcionan.
- Se les proporcionará material de apoyo (textos, videos, imágenes) para que investiguen en pequeños grupos y recojan información sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía.
Sesión 2:
- Los alumnos compartirán la información que investigaron y discutirán en grupo sobre los diferentes nutrimentos y su relación con la obtención de energía.
- Se les proporcionará una lista de alimentos y deberán identificar cuáles contienen carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Realizarán una actividad práctica en la que analizarán el contenido nutricional de diferentes alimentos utilizando etiquetas de productos.
Sesión 3:
- Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos prepararán un menú balanceado que contenga los diferentes nutrimentos aprendidos hasta ahora.
- Se les dará una lista de alimentos y deberán seleccionar aquellos que cumplan con las necesidades nutricionales diarias.
- Al finalizar, se compartirán los menús elaborados y se discutirá sobre la imp