Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no suelen expresarse de alguna otra manera que no sea verbal.

Duración de las sesiones: 1 sesión de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo las posibilidades de expresión artística

Objetivo específico: Explorar los distintos elementos de los lenguajes artísticos para enriquecer las producciones creativas de los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de expresarse de diferentes maneras y la diversidad de formas de comunicación.


2. Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías, etc.) y fomentar la expresión de sus opiniones y emociones al observarlas.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintos elementos de los lenguajes artísticos, como líneas, colores, formas, gestos, etc.


4. Promover la comunicación no verbal a través de la expresión corporal y gestual, como imitar a diferentes animales, expresar emociones con el rostro, etc.


5. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y la importancia de utilizar distintos elementos artísticos en la expresión creativa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observ