Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos muestran poca disposición al trabajo colaborativo y en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar.


• Actividad lúdica: juego de roles donde los alumnos deben representar diferentes situaciones que requieren trabajo en equipo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de expresión artística: los alumnos crearán un mural en grupo que represente diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y formas de ser que se reflejan en el mural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación oral.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de servicio comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para planificar y llevar a cabo una acción que muestre empatía hacia una situación o condición que incida en el desarrollo personal y colectivo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de l