Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Nombre de la actividad: ¡Mi historia en imágenes!

Grado: 5º de primaria
Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo principal (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ninguno

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han tenido alguna experiencia o suceso importante en sus vidas que les gustaría narrar. Pedirles que compartan brevemente con sus compañeros.


2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde narrarán sucesos autobiográficos utilizando distintas estrategias de descripción.


3. Explicación del objetivo: Leer y explicar el objetivo principal de la actividad, resaltando las estrategias que utilizarán.


4. Desarrollo: Pedir a los alumnos que seleccionen un suceso autobiográfico que les haya marcado de alguna manera y les motive contar. Pueden ser situaciones familiares, escolares, deportivas, etc.


5. Organización en grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un lugar dentro del aula donde trabajarán juntos.


6. Planificación: Cada grupo deberá planificar la narración de su suceso autobiográfico, definiendo los momentos más importantes y las características de las personas y lugares que serán mencionados.


7. Recursos: Entregar a cada grupo hojas de papel, lápices de colores y material de papelería para que puedan hacer un storyboard de su narració