Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Pao Juarez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos usarán sus sentidos para percibir plantas en su entorno cercano y describirán sus características.



  • Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la clase a través de una breve conversación sobre la importancia de cuidar las plantas y respetar a los insectos en la comunidad.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Salida a la comunidad (15 minutos): Llevar a los alumnos a un área verde cercana, como un parque o jardín. Pide a los niños que observen las plantas a su alrededor y utilicen sus sentidos para percibirlas.

    2. Regreso al aula (15 minutos): Regresar al aula y proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores. Pide a los niños que dibujen la planta que más les llamó la atención durante la salida y que describan sus características (olor, color, forma, textura, tamaño, hojas, flores o frutos).



  • Cierre (10 minutos): En grupo, crear un mural con los dibujos y descripciones de las plantas. Animar a los alumnos a compartir sus observaciones y reflexionar sobre la diversidad natural en la comunidad.




Sesión 2: Conociendo las plantas en la escuela (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán las plantas existentes en la escuela y aprenderán a cuidarlas.



  • Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de cuidar las plantas y respetar a los insectos en la escuela.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Exploración de la escuela (15 minutos): Llevar a los alumnos a diferentes áreas de la escuela para que observen y encuentren plantas. Pide a los niños que utilicen sus sentidos para percibir las plantas y describan sus características.

    2. Cuidado de las plant