Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Realizar una ilustración de su cuerpo, expresando la visión que tienen del entorno donde viven y la relación de ellos y la comunidad escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Planteamiento del problema: Realizar una ilustración de su cuerpo, expresando la visión que tienen del entorno donde viven y la relación de ellos y la comunidad escolar.


• Breve explicación sobre la importancia de la inclusión y el papel del arte en la expresión de problemas sociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Análisis y reflexión sobre el impacto de estas propuestas en la comunidad.


• Asignación de una tarea de investigación sobre una propuesta artística colectiva a favor de la inclusión que los alumnos encontrarán por su cuenta.

Cierre (10 minutos):

• Recopilación de las propuestas de investigación de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del arte en la solución de problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las propuestas de investigación de los alumnos.


• Introd