Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Sesión 1: Introducción a las rimas y trabalenguas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán rimas y trabalenguas como recursos del lenguaje.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos se saluden utilizando rimas sencillas. Por ejemplo: "Hola Lola, ¿qué tal tu cola?"

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicar a los alumnos qué son las rimas y trabalenguas, utilizando ejemplos visuales y auditivos.
   b. Presentar una selección de rimas y trabalenguas, leerlas en voz alta y pedir a los alumnos que las repitan en coro.
   c. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con rimas y trabalenguas. Cada grupo deberá practicar y recitar una de ellas frente al resto de la clase.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   b. Asignar una tarea para casa: pedir a los alumnos que busquen y practiquen nuevas rimas y trabalenguas para compartir en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Juegos del lenguaje (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos propondrán y organizarán juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repasar las rimas y trabalenguas aprendidos en la sesión anterior.
   b. Realizar una dinámica en la que los alumnos formen parejas y se turnen para decir rimas o trabalenguas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Pedir a los alumnos que compartan las rimas y trabalenguas que encontraron para la tarea.