Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de habilidades para comunicarse de manera oral, escrita y corporal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan sus características.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas? ¿Qué criterios podemos utilizar?


• Realización de actividades prácticas: Los alumnos trabajarán en grupos para construir diferentes figuras geométricas utilizando material concreto.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre las figuras geométricas y sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar las figuras geométricas construidas en la sesión anterior.


• Presentación de instrumentos geométricos: Introducir los instrumentos de medición geométrica como la regla, el transportador y el compás.


• Realización de actividades prácticas: Los alumnos utilizarán los instrumentos geométricos para medir los lados y ángulos de las figuras geométricas construidas anteriormente.


• Análisi