Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema Transversal: Adicciones

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de promover una vida saludable y la influencia de los medios de comunicación en la sociedad.


• Plantear a los estudiantes el problema central: ¿Cómo podemos utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable y prevenir adicciones?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes medios de comunicación y sus características (televisión, radio, internet, redes sociales, revistas, etc.).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación.


• Cada grupo investigará sobre el medio asignado, identificando qué tipo de mensajes relacionados con la vida saludable se transmiten en él y cuáles propician adicciones.


• Cada grupo debe elaborar una lista de ejemplos de mensajes positivos y negativos encontrados en el medio asignado.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su investigación y ejemplos de mensajes encontrados.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de elegir cuidadosamente los mensajes que consumimos y cómo pueden influir en nuestras decisiones y estilo de vida.


• Asignar tarea: cada estudiante deberá buscar mensajes relacionad