Valoración de la biodiversidad y olas de calor

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y olas de calor

Objetivo: Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Valoración de la biodiversidad y su importancia para la vida en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la biodiversidad y su relación con los cambios del clima global.

Desarrollo del problema:

• Presentar el problema: "El cambio climático está provocando olas de calor cada vez más intensas en nuestra localidad. ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de estas olas de calor para la biodiversidad y cómo podríamos evitar su desaparición?"


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las consecuencias de las olas de calor en la biodiversidad y proponer acciones sustentables para evitar su desaparición.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


• Promover una discusión en conjunto sobre las acciones sustentables propuestas y cómo podrían implementarse en la localidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Recapitulación:

• Hacer una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior y recordar las acciones sustentables propuestas por los estudiantes.

Desarrollo del problema:

• Presentar un caso de estudio de una localidad que ha