El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Nerea Rivera
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestra comunidad: aprendiendo a través de la observación e interacción"


Objetivo: Incorporar los saberes de la comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con las figuras de referencia en el contexto de los niños.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a abordar: Los niños aún no se llevan entre ellos y deben aprender a relacionarse.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Explicación de los objetivos de la clase.



  1. Actividad de motivación (10 minutos):



  • Presentar imágenes de diferentes elementos de la comunidad (parque, escuela, tienda, etc.) y pedir a los niños que los identifiquen y mencionen su función.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una salida a la comunidad cercana a la escuela.

  • Acompañar a los niños en una caminata por el vecindario, observando los diferentes lugares y elementos que encuentren en el camino.

  • Fomentar la interacción con figuras de referencia en el contexto (vecinos, trabajadores de comercios, etc.), animando a los niños a hacer preguntas y conversar sobre su comunidad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • De vuelta en el aula, generar una lluvia de ideas sobre lo observado y las interacciones realizadas.

  • Comentar la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunidad.



  1. Actividad de motivación (10 minutos):



  • Presentar imágenes de diferentes situaciones en las que los niños podrían tener conflictos o dificultades para relacionarse.

  • Pedir a los niños que comenten