Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

carina lopez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema: Mala alimentación en los alumnos.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Sesión 1 (50 minutos)


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los principios y valores de la democracia.

  • Actividad: Los alumnos formarán parejas y deberán investigar y seleccionar un principio o valor de la democracia para presentarlo al grupo.


Fase de Desarrollo:



  • Cada pareja presentará su principio o valor de la democracia y explicará qué significa y cómo se relaciona con la convivencia.

  • Actividad: Formar equipos de trabajo y entregarles una lista de situaciones relacionadas con la mala alimentación en los alumnos. Los equipos deberán discutir y analizar cómo estos principios y valores de la democracia pueden contribuir a solucionar estos problemas.


Fase de Cierre:



  • Los equipos compartirán sus conclusiones con el resto del grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de aplicar los principios y valores de la democracia en la toma de decisiones relacionadas con la convivencia y la alimentación.

  • Asignación de trabajo para la siguiente sesión: Investigar sobre los sistemas democráticos de otros países y cómo influyen en la alimentación de sus habitantes.


Sesión 2 (50 minutos)


Fase de Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de