Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Creando anuncios para ayudar a la comunidad"

Grado: 5º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de pobreza

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Garantizar la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según sus necesidades y proporcionando apoyos específicos en caso de requerirlos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y su relación con la comunidad y la problemática de pobreza.


• Explicar el objetivo de aprendizaje (PDA) y la importancia de analizar anuncios publicitarios.

Desarrollo:

• Mostrar a los estudiantes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos.


• Invitar a los alumnos a identificar las características y funciones de los anuncios.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los productos o servicios que se ofrecen en la comunidad y que podrían ayudar a combatir la pobreza.


• Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de seleccionar un producto o servicio de su interés y relevancia para la comunidad.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta su elección y explique por qué consideran que ayudaría a la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la publicidad en la promoción de productos y servicios.

Sesión 2:

Introducción:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.


• Recordar el objetivo de aprendizaje (PDA).

Desarrollo:

• Explicar a los estudiante