La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.

Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América a través de la indagación y el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atención al problema histórico.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por él.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Establecer el problema histórico a partir de la pregunta: ¿Cómo se conformaron las colonias inglesas en América?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes colonias para investigar.


• Proporcionar material de lectura y recursos audiovisuales para que los alumnos investiguen y analicen la información.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Destacar los puntos en común y las diferencias entre las colonias inglesas.


• Reflexionar sobre las causas y consecuencias del establecimiento de estas colonias.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo se relacionaban las colonias inglesas con la metrópolis?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos documentos históricos que evidencien la relación entre las colonias y la metrópolis.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de