Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienden a no desenvolverse de manera sana o respetuosa dentro de su aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del problema a trabajar: falta de desenvolvimiento sano y respetuoso en el aula.


• Explicación de la importancia de aprender a relacionarse de manera adecuada para el bienestar personal y social.

Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en el aula y cómo les gustaría que fuera el ambiente de convivencia.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una tarea de servicio a la comunidad: elaborar carteles con mensajes sobre el respeto y la convivencia sana, para ser colocados en puntos estratégicos del colegio.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo, respeto y convivencia sana.


• Acuerdo sobre las responsabilidades y plazos para la elaboración de los carteles.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

• Recordatorio de los acuerdos de la sesión anterior.


• Reflexión sobre los resultados de la tarea de servicio realizada.

Desarrollo (30 minutos)

• Discusión en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidenciaron en la elaboración y colocación de los carteles.


• Análisis de situaciones co