Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el equilibrio de los ecosistemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la conservación de la biodiversidad, por ejemplo, la deforestación.


• Los grupos deberán investigar y buscar posibles soluciones al problema asignado.


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar la problemática de la deforestación y plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como "¿Cuáles son las consecuencias de la deforestación para la biodiversidad?" o "¿Qué medidas podríamos tomar como individuos para prevenir la deforestación?".


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación hipotética relacionada con la deforestación.


• Los alumnos deberán debatir y argumentar sus puntos de vista, teniendo en cuenta los valores éticos y la importancia de la biodiversidad.


• Realizar una puesta en común y reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tomen conciencia de los materiales que los rodean y su impacto en el medi