Las tensiones en el siglo XX - los cambios incorporados por los gobiernos neoliberales en política, economía y sociedad en comparación con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.

Nacho Alumno
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales 1982- 2000 en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - los cambios incorporados por los gobiernos neoliberales (1982-2000) en política, economía y sociedad en comparación con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales (1982-2000) en política, economía y sociedad en comparación con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del rezago educativo.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema "Las tensiones en el siglo XX" y su relevancia en la historia.

    • Introducir la problemática del rezago educativo para generar interés y motivación en los alumnos.



  2. Presentación del problema (15 minutos):



    • Plantear el problema: "¿Cuáles fueron los cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales (1982-2000) en política, economía y sociedad en comparación con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario? ¿Cómo se relaciona este tema con el rezago educativo?"

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar la problemática planteada.



  3. Investigación y análisis (20 minutos):



    • Los grupos de alumnos realizarán investigaciones en fuentes confiables (libros, documentos, internet) para recopilar información relevante sobre los cambios incorporados por los gobiernos neoliberales en política, economía y sociedad.

    • Los grupos analizarán cómo estos cambios pueden haber impactado en el rezago educativo.




Sesión 2:
4. Presentación de resultados (20 minu