Exploración de emociones a través de la música

Amara Ábrego
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de emociones a través de la música (Lenguaje y comunicación)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y expresarán diferentes emociones a través de la música y el movimiento.


Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase saludando a los alumnos y preguntándoles cómo se sienten ese día.

  • Introducir el tema de las emociones explicando que todos tenemos diferentes emociones y que es importante reconocerlas y expresarlas.

  • Mostrar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman.


Actividad 2: Canciones de emociones (15 minutos)



  • Reproducir diferentes canciones que hablen sobre emociones, como "Alegría, alegría", "Tristeza, tristeza" y "Enojo, enojo".

  • Invitar a los alumnos a identificar la emoción que representa cada canción y a expresarla a través del movimiento.


Actividad 3: Juego de emociones (15 minutos)



  • Preparar tarjetas con imágenes de diferentes emociones.

  • Colocar las tarjetas en el piso y pedir a los alumnos que caminen alrededor de ellas.

  • Al detener la música, cada alumno deberá pisar la tarjeta que represente la emoción que está sintiendo en ese momento.

  • Preguntar a los alumnos por qué eligieron esa tarjeta y cómo se sienten al expresar esa emoción.


Actividad 4: Expresión de emociones (15 minutos)



  • Repartir hojas de papel y materiales para dibujar.

  • Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que hayan sentido una emoción intensa, como alegría, tristeza o enojo.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar qué emoción representan.


Sesión 2: Juego de roles para expresar emociones en la familia (Desarrollo personal y social)


Objetivo de la se