Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Roberto Valero
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Asignatura: Biología.


Grado: Secundaria 1º.


Objetivo PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender interdisciplinarmente: Bullying.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de la proyección de un video que muestre estadísticas sobre la obesidad y la diabetes en la sociedad actual.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué factores pueden influir en el desarrollo de la obesidad y la diabetes?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la obesidad y la diabetes.

  • Investigación guiada sobre los efectos de la mala alimentación y el sedentarismo en la salud.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de los equipos.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá diseñar un proyecto de vida saludable que incluya acciones para reducir los factores de riesgo de obesidad y diabetes en su entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los proyectos de vida saludable por parte de los equipos.

  • Identificación de los factores protectores que se men