Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Roberto Valero
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Asignatura: Biología.
Grado: Secundaria 1º.
Objetivo PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender interdisciplinarmente: Bullying.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de la proyección de un video que muestre estadísticas sobre la obesidad y la diabetes en la sociedad actual.
- Planteamiento del problema: ¿Qué factores pueden influir en el desarrollo de la obesidad y la diabetes?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la obesidad y la diabetes.
- Investigación guiada sobre los efectos de la mala alimentación y el sedentarismo en la salud.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de los equipos.
- Reflexión y debate sobre la importancia de llevar una vida saludable.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá diseñar un proyecto de vida saludable que incluya acciones para reducir los factores de riesgo de obesidad y diabetes en su entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de los proyectos de vida saludable por parte de los equipos.
- Identificación de los factores protectores que se men