Comunicación y representación técnica

Martin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Explicación de la importancia de la comunicación efectiva en los proyectos técnicos.

  • Introducción al problema de igualdad de género y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizan los estudiantes en su vida diaria.

  • Presentación de ejemplos de proyectos técnicos y su comunicación a través de diferentes medios (página web, redes sociales, vídeos, etc.).

  • Explicación de la importancia de adaptar el mensaje a la audiencia y del uso de un lenguaje claro y conciso.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en los proyectos técnicos.

  • Asignación de la tarea: investigar ejemplos de proyectos técnicos que hayan sido comunicados eficazmente y analizar qué elementos contribuyeron a su éxito.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con la tecnología y la igualdad de género.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de proyectos técnicos que hayan abordado la problemática de igualdad de género.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo podrían desarrollar un proyecto técnico relacionado con la igualdad de género y cómo comunicarlo efectivamente.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas de cada grupo.

  • Elección de un proyecto t