Comunicación y representación técnica

Martin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática transversal: Igualdad de género


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la igualdad de género (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a tratar: Comunicación y representación técnica.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de la comunicación en la sociedad actual.

  • Presentación del problema transversal: Igualdad de género y su relación con la tecnología y la comunicación.


Desarrollo:



  • Proyección de un video relacionado con la igualdad de género en el ámbito tecnológico.

  • Discusión en grupo sobre las reflexiones que surgen a partir del video.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una lista de situaciones en las que se evidencie la desigualdad de género en el campo de la tecnología y la comunicación.


Cierre:



  • Puesta en común de las situaciones identificadas por los alumnos.

  • Reflexión final sobre la importancia de promover la igualdad de género en la tecnología y la comunicación.


Sesión 2: Análisis de la comunicación y representación técnica (50 minutos)


Inicio:



  • Retomar la reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica.

  • Presentación de ejemplos de comunicación y representación técnica en diferentes ámbitos (publicidad, diseño industrial, arquitectura, etc.).


Desarrollo:



  • Análisis en grupo de los ejemplos presentados, identificando los elementos clave de la comunicación y representación técnica.

  • Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un ejemplo de comun