Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo: El sistema locomotor
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del sistema locomotor y su funcionamiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que es el sistema locomotor y para qué sirve.
   
   
   • Mostrar imágenes del cuerpo humano destacando los huesos y músculos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre el sistema locomotor y sus componentes (huesos y músculos).
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen parejas y simulen movimientos para identificar qué músculos y huesos intervienen en cada movimiento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para comprobar la comprensión de los alumnos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Cuidando nuestro cuerpo: Prácticas socioculturales para el sistema locomotor
Objetivo de la sesión: Conocer y valorar las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.

Actividades:

1. Inic