Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Arleth López
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema "¿Cómo recuerdas a tus seres queridos?" (día de muertos)
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Presentar el tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Motivar a los estudiantes para que piensen en las diferentes formas en las que las culturas antiguas honraban y recordaban a sus seres queridos.
- Plantear el problema: "¿Cómo recuerdas a tus seres queridos?" (día de muertos)
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Proporcionarles recursos como textos, imágenes y videos relacionados con las culturas mesoamericanas y sus rituales de sacrificio.
- Desafiar a los estudiantes a investigar y analizar la razón y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.
- Invitar a los estudiantes a ponerse en el lugar de un integrante de una cultura mesoamericana y reflexionar sobre las creencias y prácticas relacionadas con los sacrificios rituales.
- Guiar a los estudiantes en la creación de una exposición oral en la que expliquen la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Cierre:
- Cada grupo de estudiantes presenta su exposición oral a toda la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y opiniones de los estudiantes.
- Resumir los puntos clave discutidos durante las exposiciones.
- Realizar una conclusión conj