Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: ¿Cómo recuerdas a tus seres queridos?

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo recuerdas a tus seres queridos? Explicar que en situaciones de desastres naturales o generados por actividades humanas, muchas personas pueden perder a sus seres queridos y la importancia de recordarlos.


• Motivar la reflexión con preguntas como: ¿Qué significa para cada alumno recordar a sus seres queridos? ¿Cómo afecta a las personas la pérdida de seres queridos en un desastre?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: desastres naturales, desastres generados por actividades humanas, procesos naturales, vulnerabilidad de la población.


• Realizar una lluvia de ideas en relación a los tipos de desastres que pueden ocurrir y sus consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de desastre específico (terremoto, inundación, incendio forestal, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas de ese tipo de desastre, los procesos naturales involucrados y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Los grupos deberán preparar una