La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Libertad ¿ciencia o ficción?

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Qué es la libertad? ¿Es algo que solo existe en teoría o se puede lograr en la práctica?


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué entienden por libertad y si creen que se puede alcanzar.


• Presentar una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, explicando la importancia de entender la historia para comprender la realidad actual.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una metrópoli o sistema de dominación específico para investigar (por ejemplo, el imperio romano, la conquista española, el colonialismo, etc.).


• Los grupos deberán investigar sobre el arribo de esa metrópoli o sistema de dominación a nuestro país, las consecuencias que tuvo y cómo se relaciona con el tema de la libertad.


• Se les proporcionará material de investigación como textos, imágenes e internet para que recojan información relevante.


• Los alumnos deberán organizar la información cronológicamente y preparar una exposición para compartirla con el resto de sus compañeros.


• Se les dará tiempo suficiente para investigar y preparar su exposición.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus exposiciones de forma cronológica, siguiendo el orden histórico.


• Después de cada exposición, se abr