Explorando los elementos de las artes a través de la acuarela

SARAY GONZALEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los elementos de las artes a través de la acuarela


Nivel educativo: Secundaria 2º


Área: Artes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Técnica de la acuarela como medio para resolver problemáticas relacionadas con el desconocimiento de la misma.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los elementos de las artes y los recursos estéticos a través de la técnica de la acuarela. ¿Alguien sabe qué es la acuarela? ¿Quién ha utilizado esta técnica antes?"



  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes obras de arte que utilicen la acuarela y preguntar a los alumnos qué elementos de las artes y recursos estéticos identifican en ellas.



  • Presentación del problema a abordar: "Nos hemos dado cuenta de que muchos de nuestros compañeros desconocen la técnica de la acuarela. ¿Cómo podríamos ayudar a resolver esta problemática?"




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo: Formar equipos de 4 o 5 alumnos.



  • Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar sobre los elementos de las artes y recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación) y seleccionar una manifestación artística que los emplee.



  • Aplicación de los elementos de las artes: Cada grupo deberá diseñar y crear una ilustración utilizando la técnica de la acuarela, incorporando los elem