Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Martha Alicia Ortiz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática de falta de valores en la comunidad.
- Presentación del tema: Importancia de los proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una perspectiva democrática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas relacionadas con la falta de valores en la comunidad.
- Discusión y selección de una problemática específica para trabajar durante el proyecto.
Fase 2: Desarrollo
Sesiones 2-4: Investigación y análisis de la problemática seleccionada.
- Investigación en grupos sobre la problemática seleccionada: causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Análisis de la información recolectada y reflexión sobre la importancia de los valores en la comunidad.
- Identificación de actores involucrados y posibles aliados para abordar la problemática.
Sesiones 5-6: Diseño y planificación del proyecto.
- Elaboración de un plan de acción para abordar la problemática seleccionada, considerando las dimensiones política, civil y social.
- Identificación de recursos y estrategias necesarios para llevar a cabo el proyecto.
- Presentación y disc