Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Título de la planeación: Resolución creativa de problemas: Adicciones en nuestro entorno

Objetivo general:
Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema relacionado con las adicciones, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque de pensamiento crítico e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema adicciones a través de una breve exposición.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las adicciones que se pueden observar en el entorno cercano.


• Reflexión sobre la importancia de abordar este problema desde el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las causas y consecuencias de las adicciones.


• Análisis de casos reales de adicciones en el entorno cercano.


• Discusión en equipo sobre la importancia de abordar este problema desde diferentes perspectivas.

Cierre:

• Planteamiento de tareas para la próxima sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia del pensamiento crítico y la igualdad de género en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los equipos en la investigación.

Desarrollo:

• Intercambio de experiencias y aprendizajes entre los equipos.


• Análisis de las alternativas de solución planteadas por cada equipo.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de seleccionar l