Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: ¿Y tú, te alimentas sanamente? Día de la alimentación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y preguntas sobre cómo se sienten respecto a su alimentación y si conocen la importancia de una alimentación saludable.


• Presentación del problema a atender: ¿Y tú, te alimentas sanamente? Día de la alimentación.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para motivar el interés de los alumnos, como: ¿Qué relación creen que existe entre una buena alimentación y la calidad de vida? ¿Qué factores influyen en la desigualdad en la alimentación?


• Breve explicación de los conceptos clave: calidad de vida, desigualdad y derecho a una vida digna.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas y roles dentro de los grupos.


• Investigación guiada sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida relacionada con la alimentación, utilizando recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Análisis de datos y reflexión sobre los resultados obtenidos en la investigación.


• Discusión en grupos sobre cómo se relacionan los conceptos estudiados con el problema planteado.


• Elaboración de conclusiones y propuestas para mejorar la ig