Recursos literarios para expresar sentimientos e ideas vinculados con la familia, la escuela y la comunidad
Arely Madahí Lau- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sentimientos e ideas vinculados con la familia, la escuela y la comunidad
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultades para expresar sus sentimientos e ideas personales a otras personas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar un breve diagnóstico de las dificultades que los alumnos enfrentan al expresar sus sentimientos e ideas personales.
Desarrollo: Introducción a los recursos literarios en lengua española. Explicar conceptos como metáfora, hipérbole, personificación, entre otros. Ejemplos y ejercicios para identificar y comprender su uso en textos literarios.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sentimientos e ideas. Tarea para la próxima sesión: buscar textos literarios que utilicen estos recursos.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la clase anterior y revisión de los textos literarios encontrados por los alumnos. Discusión sobre el uso de los recursos literarios en cada texto.
Desarrollo: Actividad de escritura creativa. Los alumnos deberán crear un texto libre utilizando los recursos literarios aprendidos. Se enfocarán en describir los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.
Cierre: Compa