Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje servicio, enfoque interdisciplinario y enfoque de inclusión.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Breve introducción al tema de la toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
   
   
   • Presentación del problema "Ningun8": un niño/a que se siente excluido/a y cómo podemos ayudarlo/a.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica grupal de lluvia de ideas sobre posibles soluciones para ayudar a "Ningun8".
   
   
   • Los estudiantes deben mencionar diferentes alternativas de solución y justificarlas.
   
   
   • Promover la participación activa de todos los estudiantes y respetar las ideas de cada uno.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la empatía hacia el problema planteado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las alternativas de solución planteadas.
   
   
   • Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada opción.
   
   
   • Conclusiones sobre la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas de la vida.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará la participación e implicación de los estudiantes durante la dinámica grupal de lluvia de ideas. Se tomará en cuenta la calidad de las aportaciones, el respeto hacia los demás y la capacidad de reflexionar sobre las posibles soluciones.

   
   



2. Registro escrito: Los estudiant